Tecnología Educativa.
«Hemos pasado bruscamente de la edad de la piedra a la del circuito. Mientras que la rueda transporta simplemente los apoyos y los datos, el circuito establece relaciones entre los datos, y es el factor de la retroacción. De una época de transmisión pasamos a una era de retroacción, que es así mismo participación». (Marshall Macluhan)
La tecnología de la educación es la suma total de las actividades que hacen que la persona modifique sus ambientes externos (materiales) o internos (de comportamiento). Una aplicación sistemática de los recursos del conocimiento científico del proceso que necesita cada individuo para adquirir y utilizar los conocimientos.
Tecnología
La tecnología es un concepto griego compuesto por los vocablos TEKNE y LOGOS. La palabra se usa para nombrar a los conocimientos que permiten fabricar objetos y modificara el entorno. La noción supone la puesta en práctica del conocimiento científico para satisfacer las necesidades humanas.
Tecnología Natural.
La visión tradicional de la naturaleza y la tecnología como ámbitos totalmente separados e, incluso, opuestos se ha mantenido a lo largo de la historia. La característica central que plantean los autores del volumen de reciente publicación The Illusory Boundary. Environment and Technology in History. Es que niegan que naturaleza o medio ambiente y tecnología hayan estado separadas y que sean opuestas. De de hecho, los diferentes ensayos históricos muestran que son ámbitos interdependientes.
Lo que ocurre es que la tecnología y la naturaleza cada vez están más entramados y sus límites cada vez son más borrosos cuando antes parecía que estaban claros. Reuss reconoce que los conceptos tradicionales no sirven ante los desarrollos de la tecnociencia. Plantea pues, una cuestión final que apunta a la necesidad abordar la brecha política de la ciencia y la tecnología ¿Cómo vamos a tratar las cuestiones normativas en los contextos complejos de los desarrollos de la tecnociencia actual? El primer paso necesario de comprensión interdisciplinar a través de la reconstrucción histórica ya lo constituye, sin duda, el volumen que citamos y recomendamos.
La tecnología de punta
La tecnología de punta hace referencia a toda la tecnología que fue desarrollada en forma reciente y que es de avanzada. La tecnología de punta comienza con investigaciones en laboratorios, donde se desarrollan los primeros prototipos. Una vez probado su funcionamiento, los productos ya se encuentran listos para ser ofrecidos en el mercado. Por lo general, las creaciones tecnológicas primero se ofrecen a precios muy altos y después comienzan a abaratarse.
Es importante tener en cuenta que la idea de tecnología de punta refiere a lo más avanzado que existe en un determinado momento. Con el avance del tiempo, los productos dejan de ser innovadores y se vuelven obsoletos, siendo reemplazados por otros. Estos nuevos productos son los que contaran, por un tiempo, con la denominación de la tecnología de punta.
